Exemplu de creare a unui Mind Map – pas cu pas
Energia regenerabilă – text
Principalele tehnologii
- Puterea vântului – Curenții de aer pot fi folosiți pentru a învârti turbinele eoliene.
- Energia apei – are mai multe forme:
- Energia hidroelectrică folosită în centrale hidroelectrice.
- Sisteme micro-hidroelectrice – putere mai mică.
- Energia cinetică a apelor curgătoare fără a crea acumulări de ape.
- Energia valurilor
- Energia mareelor
- Energia solară – lumina radiantă și căldura de la soare este folosită de o gamă de tehnologii, cum ar fi încălzirea solară, celule fotovoltaice, energie solară concentrată, arhitectura solară și fotosinteza artificială. Tehnologiile solare sunt, în general, caracterizate ca active sau pasive, în funcție de modul în care captează, convertesc și distribuie energie solară.
- Energia geotermală – este energia termică generată și stocată în pământ, cum ar fi izvoarele termale.
- Bioenergia – biomasa este un material biologic derivat de organismele vii sau care au fost recent vii (resturi lemnoase, deșeuri municipale solide, materie vegetală sau animală). Ca sursă de energie, biomasa poate fi folosită fie direct prin ardere pentru a produce căldură, fie indirect, după transformarea acesteia în diferite forme de biocombustibil. Conversia biomasei în biocombustibil poate fi realizată prin diferite metode care sunt clasificate în general în: termice, chimice și biochimice.
- Pompa de căldură – este proiectată pentru a muta energia termică pe direcția inversă a fluxului de căldură spontană prin absorbția căldurii dintr-un spațiu rece și eliberarea într-unul mai cald. O pompă de căldură utilizează o anumită cantitate de energie externă pentru a transfera energia de la sursa de căldură la radiator.
Mind map – pentru a crea o hartă mentală urmați instrucțiunile din curs.
[supsystic-tables id=’13’]Puteți exersa crearea de Mind map despre următoarele subiecte:
- Structura organizatorică a școlii (exemplu, director, director adjunct, comitetul director, comitetul de părinți, structura organizatorică a fiecărei clase).
- Planificați activitățile săptămânale.
- Creați structura organizatorică a Uniunii Europeene.
- Clasificați sporturile olimpice.
- Clasificați job-uri.
- Boli comune.